virtual box-虛擬機器-20110127研習

1.

1.下載filezilla-client 最新正體中文版、正式版，安裝在家中電腦。
搜尋下載filezilla-client   教學影帶
安裝filezilla-client       教學影帶
移除filezilla-client       教學影帶
啟用filezilla-client       Filezilla的設定、上傳、下載： 適合大量檔案資料的傳送    教學影帶

2.[教學] 如何使用VirtualBox（1）基本安裝篇

VirtualBox v2.2.2 虛擬電腦，練重灌、測軟體、玩病毒，不怕搞壞電腦！

ubuntu 正體中文
sun virtual box

3.
Windows xp 重灌 

【XP自動安裝光碟】不求人，自己動手製作輕鬆搞定！

安裝 Windows XP

4.

DAEMON Tools Lite 虛擬光碟機-教學

接下來就需要設定虛擬裝置了
設置裝置數目　看個人需求　基本上１台就夠用了

啟動裝置　很快　

完成：　　虛擬裝置

接下來要如何掛載映像檔呢？
很檢幾個步驟就搞定
換映像檔的方法亦同如此
準備掛載

點選掛載映像檔

尋找你要掛載的檔案然後按開啟
p.s.這檔案只是用來當作免光碟而已＠＠”

這樣就完成了
 
如發現有些映像檔不能掛載
看看有無設定支援
點虛擬設定

整合部分　請點全選

 

電腦教室更新案，請受補助學校配合辦理後續設備點收及初驗

Veriton M275
acer v193w

電腦教室更新主機、螢幕設備需求說明書
項次	名稱	規格配備	數量	備註
壹	個人電腦	一、中央處理器 （一）Pentium Dual-Core 2.6GHz(800MHz FSB) (含)以上 （二）Intel Pentium Dual-Core 2.6GHz(含)以上 （三）散熱裝置(含風扇或散熱器) （四）快取(cache)記憶體2MB（含）以上 （五）FSB(Front Side Bus)外頻時脈800MHz(含)以上 二、主機板： （一）處理器：支援Intel Celeron Dual-Core 2.6GHz (含)以上 （二）FSB外頻時脈：支援800MHz(含)以上 （三）記憶體：支援雙通道(Duo Channel) DDR(Double Data Rate)2 800(含)以上 （四）記憶體容量：支援4GB(含)以上 （五）USB擴充埠：支援6個USB 2.0(含)以上 （六）顯示卡擴充槽：採整合型晶片組內建繪圖顯示功能，無須提供 （七）繪圖晶片功能：支援Direct X 9.0(含)以上 （八）請標示及註明採用晶片組之廠牌及型號，並提供該晶片組對應到主要規格之技術規格文件供審查 三、記憶體模組：提供DDR2 800 240pin DDR(Double Data Rate) SDRAM(Synchronized Dynamic Random Access Memory)(雙倍資料率同步動態隨機存取記憶體)1GB×2或2GB×1(含)以上 四、二合一IC卡讀卡機及記憶卡讀卡機： 內接或外接二合一IC卡讀卡機(可讀取自然人憑證IC卡)及記憶卡讀卡機(可讀取CompactFlash Type I、CompactFlash Type II、Secure Digital Card、SD High Capacity、Mini SD Card、Multimedia Card (MMC)、Memory Stick Media、Memory Stick Pro Media、Memory Stick Duo Media、Memory Stick Pro Duo) 五、硬碟機： （一）機體：2.5英吋(含)以上(請註明採用商品之廠牌及型號) （二）容量：450GB(含)以上 （三）Buffer：8MB(含)以上 （四）傳輸界面：Serial ATA(SATA) （五）支援Serial ATA 1.0 150MB/S(含)以上傳輸模式 （六）轉速：7200RPM(Round Per Minute)(含)以上 （七）平均搜尋時間：11ms(含)以下 （八）符合S.M.A.R.T.（Self-Monitoring-Analysis and Reporting Technology） （九）附Serial ATA(SATA)硬碟機排線 六、光碟機 （一）DVD燒錄：支援雙模式寫入與覆寫(DVD±R/RW) 寫入：16X(DVD+R)、5X(DVD+R DL)(Double Layer)與16X(DVD-R)、8X(DVD-R DL)(Double Layer)與5X(DVD-RAM)(含)以上 覆寫：8X(DVD+RW)與6X(DVD-RW)(含)以上 讀取：10X(DVD±R)(含)以上、8X(DVD±R DL)(Double Layer)(含)以上 （二）CD燒錄:寫入40X(CD-R)(含)以上 覆寫24X(CD-RW)(含)以上 讀取40X(含)以上 （三）Buffer：2MB（含）以上 （四）採用BURN-ProofTM技術或Power-Burn技術或具同等功能 （五）傳輸界面：ATAPI(AT Attachment Packet Interface)/IDE(Integrated Device Electronics)/Parallel ATA，或Serial ATA(SATA) （六）寫入模式：Disc at once、Track at once、Packet write、Random Write、Incremental Write （七）寫入格式：CD-ROM、Video-CD （八）可讀CD、CD-R、CD-I、Video-CD 、Photo-CD、CD-Audio、DVD single layer/ Dual layer、DVD+R/RW、DVD-R/RW、DVD-Video （九）附匯流排傳輸線、驅動程式、說明書及該產品所附之相關軟體 （十）提供撥放軟體 七、顯示介面： （一）支援PCI Express 16倍高速繪圖晶片(含)以上 （二）顯示記憶體與系統記憶體共用，具1280×1024(含)以上高彩、高解析繪圖能力 八、網路介面： （一）具10/100/1000Mbps Ethernet網路介面(請註明採用商品之廠牌及型號) （二）支援PNP隨插即用 （三）JumpLess(免跳線技術)軟體調整 （四）傳輸速度：10/100/1000 Mbps自動切換 （五）網路接頭：RJ-45 （六）傳輸類型：10/100/1000Base-T 九、鍵盤： （一）104鍵(含)以上中英文for Windows XP/Linux(含倉頡,注音,大易印刷字鍵)(請註明採用商品之廠牌及型號) （二）接頭：USB或PS/2 十、滑鼠： （一）光學滑鼠，解析度400dpi(含)以上(請註明採用商品之廠牌及型號) （二）接頭：USB或PS/2 （三）按鍵數目：二鍵(含)以上附滾輪功能 （四）滑鼠墊 十一、電源供應器 （一）輸出功率：200W(含)以上 （二）功能：符合ATX(AT Extend)電源規範，並支援Wake On LAN (WOL)(網路喚醒) （三） 附電腦延長線：長度1.5M(含)以上，五個三孔插座，10A(含)以上 十二、主機外殼： （一）平躺式(平躺式需附固定底座，成為可直立式或平躺式二用)或直立式 （二）裝置空間：2大2小(含)以上 十三、音效介面及喇叭 （一）內建Sound Blaster相容立體音效介面或符合AC ’97 CODEC之音效規格 （二）立體防磁喇叭 （三）喇叭左右各一個，每個喇叭有效輸出功率(RMS)為2W(含)以上 （四）主動式電源 （五）音量可調 （六）附耳機插孔 十四、其他 （一）提供一條5米長(含)以上，UTP雙接頭網路線 （二）提供Windows版完整版防毒軟體，軟體保固期須與主機保固期一致 （三）提供監視CPU之溫度、電壓及CPU風扇轉速之功能 十五、作業系統 （一）Windows 7 中文最新版作業系統（可降級使用Window XP Professional，由各學校選擇） （二）【作業系統應附原版光碟片(並提供初始系統安裝還原功能)或提供原廠合法系統還原功能內含完整作業系統及相關驅動程式】（Window 7中文作業系統並應於新電腦機殼上貼附標明為Window 7之Microsoft 真品證明標籤)	4364台
貳	顯示器	一、尺寸：TFT-LCD(Thin-Film Transistor Liquid Crystal Display)19吋(含)以上 二、解析度：1440x900 @60Hz(含)以上 三、點距(mm)：0.294(含)以下 四、水平可視角度：160（含）以上（在CR（Contrast ratio）≧10之情況） 五、垂直可視角度：160（含）以上（在CR（Contrast ratio）≧10之情況） 六、對比率：典型標準值(Typ.) 800:1(含)以上 七、亮度顯示：典型標準值(Typ.) 250 cd/m2(含)以上 八、液晶點亮(Tr)(Time to Rise)點閉(Tf)(Time to Fall)總反應時間：5ms(含)以下 九、符合之安規：TCO(The Swedish Confederation of Professional Employees) 99或03或06(含)以上 十、O.S.D.(ON Screen Display)視控調整功能 十一、液晶面板採用背光模組之平均使用壽命典型標準值(Typ.) 50,000小時(含)以上(在典型標準值(Typ.)IL(Lamp current)≦7.0mArms之情況)，並註明該螢幕所採用液晶面版(LCD Panel)之型號及提供液晶面板(LCD Panel)對應到主要規格之技術規格文件(請於該文件標示對應到主要規格之項次) 十二、訊號輸入：提供類比訊號輸入D-Sub(VGA)(Video Graphics Array)連接頭 十三、內建防刮玻璃	4364台
參	保固	保固四年、軟體保固期須與硬體保固期一致	1式
肆	其他	交貨驗收時，得標廠商需附下列證明文件： 1、經濟部標準檢驗局所核發「商品驗證登錄證書」或「商品型式認可證明書」(後者應併附該批次產品之「輸入商品合格證書」或「國內產製商品合格證書」)影本，以上文件須載明型號。若廠商取得「商品驗證登錄證書」者，則免提上述「商品型式認可證明書」及「輸入商品合格證書」(進口產品)或「國內產製商品合格證書」(國產品)。 2、貨品須為2009年12月1日(含)以後製造之新品，交貨時須檢附原廠出廠證明，並隨同產品提供中文維修操作手冊，若為進口貨，則須另檢附海關進口報單或海關進口證明。 3、須檢附原廠針對本採購案開立原廠連帶保固證明書（保固年限四年（含）以上），以維護本案使用單位之權益。 4、需具行政院環境保護署認可之環境保護產品使用許可或證明文件，交貨時隨產品檢附該證明文件影本。	1式

 

請各校師生於寒假期間踴躍上網參與「全民資安素養自我評量」以及「網路守護天使軟體」推廣活動，請 查照。

說明：
一、 為提升資安素養與電腦防護能力，請鼓勵學校師生參與「2010全民資安素養自我評量」活動（網址：https://isafe.moe.edu.tw），凡於100年1月31日前完成評量者，就有機會獲得多項大獎（詳見活動網站）。
二、 另請鼓勵學校師生於上述網站下載安裝「網路守護天使(NGA)軟體」，以有效掌握網路使用時間與養成良好的電腦使用習慣。
https://isafe.moe.edu.tw

eTeacher - 教師網路素養與認知網

IE瀏覽器無法下載的UTF-8 URL附件之解決方法

打開 IE瀏覽器→工具→網際網路選項→進階→國際*→傳送 UTF-8 URL→把打V取消，然後重新啟動IE瀏覽器即可

電腦課筆試題目 -- 電腦基本概論

99學年度第1學期電腦課筆試題目選20題1月18日第5節考試，請充分準備

1 (　2　)
程式具有自行複製繁殖能力、破壞資料檔案、干擾 PC 系統的運作，稱為： (1) 電腦程式設計    (2) 電腦病毒    (3) 電腦遊戲    (4) 電腦複製程式   
2 (　1　)
電腦硬碟已經感染病毒，最好的處理方式是那一個？ (1) 先確定中何種病毒，依網站說明，下載該病毒之解除程式解毒，或安裝防毒軟體    (2) 直接安裝掃毒系統就可    (3) 啟動原來硬碟中的防毒系統掃毒    (4) 沒希望了，硬碟就此報銷   
3 (　2　)
電腦病毒的特性下列何者為非： (1) 可在電腦上執行的程式    (2) 會感染給人類    (3) 在潛伏期間可能會做複製動作    (4) 嚴重時會造成電腦資料的損毀   
4 (　4　)
下列哪一項與資訊方面較無相關? (1) 教育部校園網路使用規範     (2) 台灣學術網路使用規範     (3) 電腦處理個人資料保護法     (4) 校園事件通報管理系統實施要點   
5 (　4　)
下列哪個不是防止電腦病毒的好方法？ (1) 不隨便下載網路資料或程式    (2) 不隨便開啟電子郵件中的附件    (3) 安裝好用的防毒軟體並經常更新病毒碼    (4) 最好同時安裝三套以上防毒軟體   
6 (　4　)
以下哪一種行為較不可能感染電腦病毒？ (1) 拷貝程式或檔案    (2) 接收電子郵件    (3) 讀取來路不明磁片或光碟    (4) 列印現有文件   
7 (　1　)
網路使用者哪個行為是正確的? (1) 正確使用共享軟體    (2) 下載並販賣受著作權保護的作品    (3) 購買的CD唱片轉換成MP3，並供其他人下載使用    (4) 將自己的單位用帳號密碼告知親朋好友   
8 (　3　)
電腦教室的燒錄設備不可用於以下哪個狀況? (1) 燒錄個人教學檔案    (2) 燒錄班級網頁資料    (3) 燒錄未經唱片公司授權MP3     (4) 燒錄自行設計的學習單   
9 (　4　)
為尊重智慧財產權，使用者對於電腦軟體應建立的正確觀念為? (1) 複製時應保密，不可告訴別人    (2) 同一學校的同事可自行複製多份軟體，以方便校內使用，但不可攜出    (3) 使用複製軟體的使用者,需付版權費給購買原版軟體者    (4) 使用經過合法授權的軟體   
10 (　2　)
視窗桌面上的捷徑物件，何者是正確的描述？ (1) 是該程式的一部分不可刪除     (2) 只是一個連結用的檔案，遺失可以再建立    (3) 是視窗系統的重要物件，不可被破壞    (4) 刪除捷徑即是移除軟體   
11 (　3　)
要讓鍵盤右邊的數字鍵順利輸出數字應如何？ (1) 按Shift    (2) 按亮Caps lock燈    (3) 按亮Num Lock燈    (4) 按亮Scroll Lock燈   
12 (　2　)
操作電腦眼睛位置應當如何較恰當？ (1) 和螢幕平行    (2) 稍高於螢幕    (3) 稍低於螢幕    (4) 看得清楚就好   
13 (　4　)
噴墨列表機印出的彩色怪怪的原因何者為非？ (1) 某一顏色墨水已用完    (2) 某色的噴嘴堵塞    (3) 驅動裝置故障    (4) 碳粉不足   
14 (　4　)
Windows系統安裝軟體後開機時不太正常，排除障礙方式何者為非 (1) 使用安全模式開機可處理一些簡單錯誤    (2) 安全模式開機後，移除剛剛造成問題的程式    (3) 安裝修正程式    (4) 換新的硬碟   
15 (　1　)
Windows視窗作業系統中按什麼鍵可以把目前的螢幕畫面抓下來用 (1) Print Screen鍵    (2) Pause Break鍵    (3) Insert鍵    (4) Wake鍵   
16 (　2　)
桌面的的捷徑物件被刪除了，怎麼辦？ (1) 程式就壞了，要整個程式重新安裝    (2) 找到程式資料夾再建立一個    (3) 作業系統都要重新安裝    (4) 無法再用   
17 (　2　)
在WINDOWS系統裡要找一個檔案應如何較快？ (1) 一個一個資料夾去看    (2) 使用「尋找」    (3) 使用「控制台」    (4) 直接到C碟找   
18 (　1　)
下列那一項不能有效避免電腦資料遺失？ (1) 經常對磁碟作格式化動作(FORMAT)    (2) 經常備份磁碟資料    (3) 重要資料分別存在不同硬碟或儲存設備上    (4) 備份磁片存放於不同地點   
19 (　3　)
要離開Windows系統並關機時，以下何種方式為正確的方式？ (1) 按主機上的Reset鍵    (2) 關閉主機上的電源    (3) 使用「開始」功能表的關機程序    (4) 拔掉電源插頭   
20 (　2　)
Windows視窗作業系統中電腦當機時，可以按什麼鍵叫出工作清單，結束當掉的工作，繼續作業？ (1) CTRL＋ESC    (2) CTRL＋ALT＋DEL    (3) ALT＋SHIFT    (4) CTRL＋SPACE   
21 (　1　)
列表機買回來插好連接線和電源後，如果不能使用的原因？ (1) 還要安裝驅動程式    (2) 和電腦不相容    (3) 列表機太差或太好    (4) 以上皆非   
22 (　2　)
在Windows系統中，如何取得線上輔助說明 (1) 開始/執行    (2) 利用各視窗功能表列的「說明」功能表或F1鍵    (3) 選定一物件後按[?]鍵    (4) 按[F12]鍵   
23 (　1　)
在Windows視窗中如何使用鍵盤在應用程式之間切換？ (1) Alt+Tab鍵    (2) 靠上面12個功能鍵就行    (3) 利用右邊數字鍵    (4) 按亮Scroll Lock燈   
24 (　2　)
要移除原來安裝在WINDOWS 系統的一套電腦遊戲，應該如何做? (1) 直接刪除該遊戲的資料夾    (2) 利用控制台的「新增/除除程式」或該遊戲的反安裝程式    (3) 刪掉桌面上的捷徑    (4) 刪掉程式集中的選項   
25 (　1　)
Windows 作業環境下，一般軟體安裝程式都使用什麼名稱 (1) Setup或Install    (2) Uninstall    (3) system    (4) xcopy   
26 (　3　)
右邊那一項是屬於電腦軟體? (1) 螢幕    (2) 列表機    (3) 程式    (4) 記憶體   
27 (　4　)
CPU處理資料的原理是採用下列何者？ (1) 16進位    (2) 10進位    (3) 8進位    (4) 2進位   
28 (　1　)
右邊有關記憶體的敘述哪個錯誤？ (1) 唯讀記憶體(ROM) 內存資料， 電源關閉則資料消失。    (2) 隨機存取記憶體 (RAM) 供目前操作的程式使用    (3) 通常所稱的記憶體是指隨機存取記憶體(RAM)    (4) 硬碟可寫可存，電源關閉時資料不能消失   
29 (　3　)
相同的圖片在下列那一個的螢幕解析度中看起來最小。 (1) 800X600    (2) 640X480    (3) 1280X960    (4) 1024X768   
30 (　4　)
電腦播放影片不流暢，較不可能原因為： (1) CPU（微處理器）較慢    (2) 記憶體較少    (3) 顯示卡較差    (4) 顯示器尺寸太大   
31 (　1　)
你只有一顆大容量的硬碟，要作為系統磁碟機，如何處理較為適當？ (1) 將硬碟分割成兩個以上，且資料不放在C碟    (2) 一個硬碟就是一個，不能切成兩個    (3) 一個比較大又好用    (4) 切成越多個越安全   
32 (　3　)
光碟機的好壞應如何分辨？ (1) 倍數愈高愈好     (2) 價格高的當然好    (3) 穩定不挑片較重要    (4) 大同小異沒差別   
33 (　4　)
下面哪一種儲存體不能靠近磁性物質 (1) CD-ROM光碟    (2) DVD-ROM光碟    (3) MO光碟    (4) 硬碟機   
34 (　4　)
下列哪一種檔案格式不是屬於圖形檔？ (1) BMP    (2) JPG    (3) GIF    (4) WAV   
35 (　4　)
哪一項不是正確的硬碟保護方式 (1) 防強磁場    (2) 防止震動    (3) 避免不正常開關機    (4) 經常進行格式化   
36 (　3　)
電腦輔助教學的簡稱是 (1) CAS    (2) CAT    (3) CAI    (4) CCD   
37 (　3　)
右邊哪一項不是輸入設備？ (1) 滑鼠    (2) 掃描器    (3) 列表機    (4) 鍵盤   
38 (　4　)
下列何者不是讓電腦穩定運作的重要因素？ (1) 良好散熱環境    (2) 電源穩定    (3) 軟硬體搭配恰當    (4) 高價位的顯示器   
39 (　4　)
對於印表機的描述，那一個是錯誤的？ (1) 彩色噴墨印表機的耗材列印成本，高於黑白雷射印表機    (2) 點矩陣印表機列印時聲音很大    (3) 印表機也需要記憶體來加快列印速度    (4) 只有噴墨印表機具有彩色輸出的功能   
40 (　1　)
下列何者不是作業系統 (1) Microsoft Office 2007    (2) Microsoft Windows 2000    (3) Linux    (4) FreeBSD   
41 (　4　)
下列對於電腦軟體的描述，何者正確? (1) 因電腦程式的BUG ，造成資料流失，軟體公司一定會負責    (2) 電腦軟體的價值依售價來決定    (3) 購買軟體時都會附上該軟體的程式碼    (4) 可以處理電腦文書工作的軟體有好多種   
42 (　3　)
下列何者不是圖形操作介面 (1) KDE    (2) GNOME    (3) MS-DOS    (4) Microsoft Windows   
43 (　2　)
電腦的CPU 同等級時，下列那個設備加大時，電腦效能會比較好 (1) 螢幕尺寸(15吋換成17吋)    (2) 隨機記憶體(1 GB 換成 2 GB)    (3) 硬碟容量(20GB->40 GB)    (4) 滑鼠(二鍵式換成三鍵式)   
44 (　4　)
下列那一種軟體一定要付錢購買才可以使用？ (1) Free Ware    (2) Shareware (如WINZIP)    (3) OPEN SOURCE (如Linux)    (4) Microsoft Windows   
45 (　3　)
看到個好網站，想利用電子郵件把網址寄給十多位好友，為了個人隱私和安全，請問該把那些朋友的電子郵件信箱填在； (1) 收件人    (2) 副本(CC:)    (3) 密件副本(BCC:)    (4) 主旨   
46 (　2　)
想在電腦上觀看DVD的影片，下列那項設備不是必要的 (1) DVD 撥放軟體    (2) 光碟燒錄機    (3) DVD光碟機    (4) 好一點的CPU

m4a88td-mveo

amd aoddriver.sys 不能安裝，重複開機。

windows 7 優化

加快windows7系统启动速度!!

Windows 7 提速優化系統方法 

Win7優化大師1.3免安裝中文版，加速Windows7運行效能

Windows 7 重灌完的必要優化！

終於把原本的WinXP換掉，換成 Windows 7。很多事情XP系統就做得到了，不過系統已經發展到Win7，有很多Vista詬病的缺點也逐漸修正。有很多好功能，則還是要Windows7才有。整 理一些讓Windows7優化的小技巧，讓你的電腦...好強！好棒！好猛！好厲害～～～～請直接點選標題，看網路上其他高手的操作教學吧。
1. 使用Ready Boost　　這功能簡單說就是把隨身碟模擬成記憶體，隨身碟的存取速度還是來的比筆電硬碟快。所以啟用Ready Boost會有很棒的效果唷。
2. 關閉遠端差異複製
這功能用在網路頻寬小的時候，複製電腦時會先將兩地的資料作差異比對。因此在傳輸的時候可以減少頻寬的使用。不過相對的，會增加硬碟的存取。自己的電腦沒在大量使用網路，因此關閉這功能也會有極大的幫助。
設定方法：開始 / 控制台 / 程式集 /　解除安裝程式 / 開啟或關閉Windows功能 / 遠端差異壓縮 / 關閉
3. 關閉Windows Search, 索引服務
Windows7有內建很強大的搜尋功能，這是每次聽微軟的研討會都會大力宣傳的功能。不過使用上，還是覺得[Everything]比較快速。所以還是安裝了Everything，取代Windows Search。
4. 關閉Aero Snap, 用Gridmove代替　 　Aero Snap的功能是當我們把視窗拉到左側時候，視窗會自動停在左半邊。右側則停在右半邊，拉到畫面上方時候會自動放到最大。不過在使用Win7內建的 VirtualPC時候，就會覺得這功能很礙眼，只是不小心拉到畫面上方，虛擬機器就要重新調整螢幕解析度。所以停了他吧。
5. 關閉系統重建
6. 關閉UAC
微軟的研討會上面號稱Windows7的UAC功能變聰明了。我個人是覺得一點也沒有。還是很擾民。索性把他關了。
7. 關閉休眠模式
8. 變更電源計畫
有些同事反應，怎麼有開了遠端桌面功能，怎麼還是連不上呢？明明在辦公室的其他電腦都連得上呀。診斷結果，原因出在聰明的電源計畫。Windows7預設的電源計畫，在電腦不使用達一定時間之後，就會進入睡眠模式。所以當然就沒辦法使用囉。
變更方法：控制台 / 系統及安全性 / 電源選項 / 預設應該是停在 "平衡" 的電源計畫 / 點選右側的變更計畫設定 / 連接一般電源時候　通常是預設 2小時就會進入睡眠，請在此處變更為 "永不" 就可以了。
9. 安裝新酷音輸入法+共享詞庫
微軟自己的輸入法，怎麼都用不習慣。還是新酷音好用，打標點符號速度又快。出現火星文的機會又少。不過在0.3.4.5~0.3.4.8版有個小改變。原來「什麼」打得注音不一樣了，變成「ㄕㄜ/ 　ㄇㄚ/」。而不是習慣的發音。改善方法就是加裝共享詞庫就可以了。
10. 變裝Win7自己來　　透過免費的軟體Ultimate Windows Tweaker，可以把自己的Windows7作一些些改變。挺有趣的。
11.停用Windows Defender
先關再說，反正我有厲害的小紅傘。
12.Speeding Up Windows 7: Everything You Need to Know

優質精選機

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CM Strom 龍捲風再次狂襲

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USB 3.0 多媒體連接埠

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聯力工業 –極致工藝

各校教師組隊報名參加100年度本市國民教育輔導團辦理之資訊融入教學多媒體教材研發工作坊時間延長至100年1月19日。

100年度臺中市國民教育輔導團辦理

資訊融入教學多媒體教材研發工作坊實施計畫

一、計畫目標：

（一）鼓勵本市教師參與自製教學媒體製作，以提高參賽競爭力；

（二）培養教師研發媒體教材興趣，以培育本市優秀教師人才；

（三）達到「提昇教學媒體製作品質」、「推廣優質教學媒體有效教學之應用」及「與課程融合提高教學品質」等三大目標。

二、指導單位：教育部

三、主辦單位：臺中市政府教育局

四、承辦學校：臺中市立四育國民中學（臺中市南區復興路二段152號）

五、實施策略：徵選本市具資訊能力及教學經驗之有意願教師，彼此分工形成專業社群，

    主動規劃配合實際授課所需，設計研發製作國中小系列教學媒體，並辦理成果

    發表會，供各校教師參考。

六、參加對象：本市市立高中、公私立國中小教師，具下列條件者優先錄取：

  （一）已組成團隊(同校、跨校均可)並有製作素材，團隊成員包括腳本教師、美工教

        師及資訊教師等不超過4人。

  （二）已組成團隊(同校、跨校均可)，團隊成員包括腳本教師、美工教師及資訊教師

        等。

  （三）具有資訊專長之美術教師且具有製作腳本構想者(請附書面說明)。

  （四）具有資訊專長之各領域教師且具有製作腳本構想者(請附書面說明)。

  （五）具資訊基本能力之各領域教師且具有製作腳本構想者(請附書面說明)。

七、參加名額：本市市立高中、公私立國中小教師正取共40名，備取10名，依次遞補。

八、報名方式：請填寫報名表(如附件)，100年元月19日（星期三）中午12：00前mail

    至tr010@syjhs.tc.edu.tw或送四育國中陳麗安組長，錄取名單於100年元月19

    日18：00（星期三）公告，錄取人員請於元月20日（星期四）前至全國教師在職

    進修網系統報名。

九、實施方式：

  （一）徵求本市具資訊能力之團隊及有意願教師。

  （二）電腦多媒體製作規劃與理念溝通之與凝具共識。

  （三）各類數位學習得獎作品觀摩。

  （四）成員依專長及專業背景分組，各小組溝通並提出製作計畫。

  （五）各小組製作計畫分享，請指導教授提供意見，依據意見修改計畫內容。

  （六）提升製作媒體之資訊能力研習。

  （七）形成專業社群：技術與製作過程經驗分享。

  （八）參加各類教學媒體競賽，爭取榮譽與成就感。

  （九）辦理本工作坊自製教學媒體優良作品觀摩會，激勵教師專業成長。

  （十）本工作坊執行成效與檢討，成果彙集網頁建置。

十、課程表：

 

研習日期	課程內容	時數	講師
100年1月21日(五)寒假	數位多媒體優質作品觀摩	2	臺中市北區賴厝國小 張字和老師
	數位音樂製作	1	臺中市西區忠明國小 阮靜純主任
	數位多媒體優質作品觀摩 經驗分享	2	臺中市立中山國中 張梅鳳校長
	分組規劃、選定題目	1
100年1月24日(一)寒假	數位多媒體腳本設計	3	臺中技術學院 蔡子瑋教授
	數位多媒體視覺設計	3	臺中市立三光國中 林淑玉老師
100年1月25日 (二)寒假	Photoshop繪圖軟體介紹	6	嶺東設計培訓中心 彭慶東教授
100年1月26日 (三)寒假	illustrator繪圖軟體介紹	6	嶺東設計培訓中心 彭慶東教授
100年1月27日 (四)寒假	電腦動畫設計原則	3	嶺東設計培訓中心 彭慶東教授
	電腦動畫實務設計	3
100年1月28日 (五)寒假	角色造型設計	6	嶺東設計培訓中心 彭慶東教授
100年6月8日(三)	數位多媒體成果發表會	8	臺中技術學院 蔡子瑋教授
合計		44	外聘講座鐘點費24小時 講座助理鐘點費24小時

十一、其他：

（一）錄取人員請所屬學校惠允公假並協助課務處理，全程參加並產出作品者核予44

      小時研習時數，出席時數未達30小時且未產出作品者，應由其服務學校敘明

      理由呈報本府教育局。

（二）本項活動為長達半年之工作坊，成員需有長期付出時間之準備。

（三）本項活動為產出型工作坊，每組作品至少一件，並參加媒體競賽。

（四）本項活動產出之作品，其著作權屬於作者，但須無條件授權臺中市政府教育局提供學校教學使用以及網路(光碟)發行。

（五）本項活動產生作品參加各項競賽獲獎，其獎品或獎金屬於作者。

（六）本項活動作者，需參加自製教學媒體優良作品觀摩會發表。

十二、經費來源：由本府教育局100年度地方教育發展基金預算支應。

十三、預期效益

（一）預計產出優質多媒體作品12~15件。

（二）培養40位資訊融入教學多媒體教材研發種子教師。

（三）豐富本市教師教材資源與學生學習資源，有效提昇各國民中、小學的教學成效。

（四）藉由推展研習，共同提昇本市教師多媒體數位學習內容研發之能力。

十四、承辦本活動有功人員，依規定辦理敘獎。

<附件>彭慶東老師簡介：

現職	嶺東科技大學 數位媒體系 講師		Email	roger.media@msa.hinet.net
專長	數位學習、電腦繪圖、多媒體、網頁設計、數位內容、系統整合 1. 網路架站與管理：Windows 2003 Server 2. 電腦美工繪圖 :Photoshop、CorelDraw、Illustrator、InDesign 3. 電腦動畫 : 3D Studio MAX 4. 電腦數位剪輯 : Premiere Pro、AfterEffect 5. 網頁設計 : Dreamweaver、Flash
教學 經歷	公司名稱	教授科目
	大亞電腦	多媒體概論、Photoshop、Illustrator
	巨匠電腦	多媒體系列課程(互動影像、數位視訊、動態網頁) Macromedia原廠認證講師 Adobe 原廠認證講師 Autodesk 3ds max原廠認證講師
	僑光技術學院推廣教育中心	行政院第二專長培訓 多媒體網頁設計 特約講師
	文化大學推廣教育中心	3D 室內設計講師、多媒體設計講師
國際 證照	Microsoft：微軟MCSA(網路系統管理師)、MCSE(網路系統工程師)、MCDBA(資料庫管理師) Cisco：CCNA 國際執照 Sun JAVA：SCJP國際執照 Autodesk 3D Studio Max國際執照 Autodesk 3DS Max Approved Instructor Certificate(AAI) 國際講師執照 Adobe Photoshop Expert(ACE) 國際執照 Macromedia Flash MX(MMCP) 國際執照 Macromedia Flash MX 2004 Developer(MMCP) 國際執照 Adobe Certified Instructor (ACI) Adobe國際講師執照
得獎 事蹟	連續三年指導僑光技術學院承辦之行政院科技人才培訓_多媒體設計班，參加全國優秀學員專題製作，皆獲得佳作。為中南區唯一連續三年入圍並得獎的優秀成績。
研究 領域	多媒體與數位學習之整合應用 數位學習與資料探勘之整合應用於學習路徑之規劃 3D動畫與虛擬實境之學習應用 3D動畫應用於空間設計與建築景觀設計 3D動畫與MultiTouch之整合應用於數位學習

100年度臺中市國民教育輔導團辦理

資訊融入教學多媒體教材研發工作坊    報名表

團隊 成員	姓名	學校	教學專長	聯絡電話	e-mail	身份
報名 類別	□ 已組成團隊(同校、跨校均可)並有製作素材，團隊成員包括腳本、美工教師及資訊教師等不超過4人。 □ 已組成團隊(同校、跨校均可)，團隊成員包括腳本、美工教師及資訊教師等。 □ 具有資訊專長之美術教師且具有製作腳本構想者(請附書面說明)。 □ 具有資訊專長之各領域教師且具有製作腳本構想者(請附書面說明)。 □ 具資訊基本能力之各領域教師且具有製作腳本構想者(請附書面說明)。
附件	作品、構想書或網址
其他 建議

※  報名截止日期：100年01月19日（星期三）中午12：00

※  「團員姓名」第一欄為組長，「身份」請註明正式教師、代理教師、實習教師。

※  報名表請mail至tr010@syjhs.tc.edu.tw或送四育國中陳麗安組長。

※  本項活動為長達半年之工作坊，成員需有長期付出時間之準備。

※  本項活動由主辦單位聘請指導教授、提供師資等研習相關費用。

※  本項活動為產出型工作坊，每組作品至少一件，並參加媒體競賽。

※  本項活動產出之作品，其著作權屬於作者，但須無條件授權台中市政府提供學校教學使用以及網路(光碟)發行。

※  本項活動產生作品參加各項競賽獲獎，其獎品或獎金屬於作者。

※  本項活動作者，需參加自製教學媒體優良作品觀摩會發表。

※  如有疑慮，可洽：陳麗安組長(04-22633229＃712)

100年度臺中市國民教育輔導團辦理資訊融入教學

多媒體教材研發工作坊  各小組製作計畫構想書

組別：

組員：

一、     題目：

二、     課程架構：

三、     主場景導覽系統設計：

----------------------------------------------------------------參考資料:

1、99年全國自製多媒體參賽類別(100年全國自製多媒體參賽年辦法明年初才會公告)

類別	組別	主題	說明
海洋台灣	國小組	海洋生活	從日常生活中，彰顯海洋生活、價值體系及文化發展之關聯性，有效融入教學領域中，創作優良教學媒體作品。
	國中組	海洋文化	經由海洋文化相關知識與學科等領域，烘托海洋文化實質價值觀，並有效結合生活化，達成海洋文化教育之目標。
	高中職組	海洋科技 （產業）	探討海洋科學、科技、產業等相關之教學資訊，提升對海洋科技之瞭解與資訊整合。
生命教育	國小組	生命教育	以實現人-己-物之和諧教育，經由探討人生觀，生命教育進而培養尊重生命，愛惜生命，善用生命的正確概念之優良教學媒體作品。
	國中組
	高中職組
原子能與生活	國小組	原子能與生活	從認識輻射至原子能民生應用相關知識，探討原子能科技與低碳能源之教學資訊，提升對原子能科技暸解之優良教學作品。
	國中組
	高中職組
一般課程	國小組	七大領域	依據教育部部頒中小學九年一貫課程綱要、各學習領域（七大課程教學領域）及教材內涵為主之創作作品。
	國中組
	高中職組

 

2、100年度臺中市國民教育輔導團辦理資訊融入教學多媒體教材研發工作坊

各小組製作計畫構想書(範例)

組別：國中組

組員：莊婷琪

一.題目：神氣活現--軟陶公仔DIY

以簡易軟陶土捏塑出逗趣公仔造形，藉由烤箱烤製，取代傳統陶土窯燒繁複過程，學生能即時從作品的完成帶來學習成就感與立體塑造的樂趣。

 

二.課程架構：

1.  課前準備：

（1）  材料認識：軟陶土製作、軟陶土保存、軟陶土混色

（2）  工具DIY：工具介紹、軟陶工具DIY、其他市售工具與使用介紹

2.  技巧操作：

（1）  骨架—鐵絲骨架繞法

（2）  頭形捏塑

（3）  身體包塑

（4）  手部刀削

（5）  細部修飾與臺座

（6）  配件製作

3.  作品欣賞

（1）  美式公仔

（2）  台式公仔

（3）  公仔指偶

4.  創意啟發

（1）  變色龍混色遊戲：軟陶土混色

（2）  眼睛會說話：軟陶公仔五官的喜怒哀樂變化

（3）  整形醫院：以知名影歌星五官拼湊出屬於自己的完美造形

5.  文獻探索

（1）  教學文本

（2）  參考網站

（3）  參考書目

（4）  相關廠商

三.主場景導覽系統設計：