課程名稱：google mail 及 google chrome、google map實作
帳號：
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f10330@wcjs.tc.edu.tw
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說明(約10字~150字)
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起點：
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學校：
|  * | |
規劃路線：
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學習活動紀要：
A、帶著走的google 功能，認識google chrome、擴充功能extension、的使用
1.啟動google chrome 瀏覽器
2.登入帳號：f10701@wcjs.tc.edu.tw
帳號解釋：f1班級座號@梧棲國中.台中市.教育.台灣
密碼：8碼
3.在store商店，搜尋安裝擴充功能，照相機、Webpage Screenshot，search all，feedly，iSlide、、、、
4.將有力量部落格建立書籤，星號、加入書籤列、
B、建立同組合作學習文件，上學之路到梧棲國中的介紹，
1.在雲端硬碟，組長f10701，建立文件，登入標題：梧棲國中上學之路-107班級-第1組。
2.共用：
邀請別人：
f10701@wcjs.tc.edu.tw,
f10702@wcjs.tc.edu.tw,
f10703@wcjs.tc.edu.tw,
f10704@wcjs.tc.edu.tw,
f10705@wcjs.tc.edu.tw,
cyl62@wcjs.tc.edu.tw
將老師加入群組，將老師權限改為擁有者，
完成。
3.同組學員收信，編輯梧棲國中上學之路-107班級-第1組文件。
帳號：
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f10330@wcjs.tc.edu.tw
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說明(約10字~150字)
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起點：
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學校：
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規劃路線：
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C、條條道路通羅馬，條條道路通學校，認識google map、google earth、的使用
1.在google map，規劃上學路線，
範例
A起點：台中市梧棲區中正國小
B終點：台中市梧棲區梧棲國中
規劃路線
3D、2D走法、小黃人、地圖、衛星、、、
2.作業不要與範例相同；A起點：住家附近，不要住家門口；避免洩漏個資。
3.將地圖中的小黃人，移到A起點，按照相機圖示，抓下網頁中能見到範圍的快照，剪刀(crop)，剪下想要的圖片範圍，(share)分享，在網站中，複製影像，貼上在表格中起點。
4.B終點，規劃路線。如上述3步驟，複製影像，貼上在表格中。
5.google earth安裝，重新啟動google chrome
台中港標誌塔、港務局大樓、沙鹿之翼、、、
6.海底攝影
齊柏林：高空捕捉台灣之美- YouTube
置身街頭，探索世界
D、分組合作學習分數：
| 成績 | 10101 | 10102 | 10103 | 10104 | 10105 | 總分 |
| 10101 | 92 | |||||
| 10102 | 90 | |||||
| 10103 | 88 | |||||
| 10104 | 90 | |||||
| 10105 | 88 |
整組同學作業都完成，請組長撰寫一份gmail信件，給cyl62@wcjs.tc.edu.tw老師，說明作業，上學之路-107班級-第1組，已經完成。老師另建一份副本，再公布到網站，共用/擁有存取權的(私人)/公開在網路上。
E、說一個上學之路的故事：
帳號：
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f10330@wcjs.tc.edu.tw
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說明(約10字~150字)
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起點：
| * | |
學校：
| * | |
規劃路線：
| * |
F、說一個_ _的故事
1.空白處字數不限，例如：暑假冒險、關心地球做環保、我與家人等，內容可自行擬定，以日常生活周邊別具意義之人、事、物為主題即可。※ 請放上自己的照片，寫上自己的故事
說一個_攝影有趣_的故事(題目自訂，)
照片（JPEG、PNG等檔案）
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故事內容（每格10-150字）
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（起）
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（承）
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（轉）
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（合）
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第2屆照片說故事獎項
第2屆照片說故事辦法
第1屆得獎作品照片
3.1.組長f10702，在雲端硬碟，建立文件，登入標題：說一個_ _的故事-107班-第1組。
3.2.共用：
邀請別人：f10701@wcjs.tc.edu.tw,f10702@wcjs.tc.edu.tw,f10703@wcjs.tc.edu.tw,
f10704@wcjs.tc.edu.tw,f10705@wcjs.tc.edu.tw,cyl62@wcjs.tc.edu.tw
將老師加入群組，將老師權限改為擁有者，完成。
3.3.同組學員收信，編輯說一個_運動好玩_的故事-107班-第1組文件。
帳號
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f10330
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說一個我與學校的故事
(題目自訂)
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照片（JPEG、PNG等）
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故事內容（每格10-150字）
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起
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（起）
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起
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（起）
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承
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（承）
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承
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（承）
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轉
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（轉）
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轉
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（轉）
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合
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（合）
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合
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（合）
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3.4.作業不要與範例相同，參加比賽※ 請放上自己的照片，寫上自己的故事，避免洩漏個資。
20130625教育部歷史文化學習網推廣
20130709_新生訓練
20041020攝影比賽
3.5.在網路中照片概念構圖，按照相機圖示，抓下網頁中能見到範圍的快照，剪刀(crop)，剪下想要的圖片範圍，(share)分享，在網站中，複製影像，貼上在表格中圖片位置。
3.6.其他圖片。如上述3.5.步驟擷取，複製影像，貼上在表格中。
3.7.分組合作學習分數：
| 成績 | 10701 | 10702 | 10703 | 10704 | 10705 | 總分 |
| 10701 | 92 | |||||
| 10702 | 90 | |||||
| 10703 | 88 | |||||
| 10704 | 90 | |||||
| 10705 | 88 |
整組同學作業都完成，請組長撰寫一份gmail信件，給cyl62@wcjs.tc.edu.tw老師，說明作業，說一個_ _的故事-107班-第1組文件，已經完成。老師另建一份副本，再公布到網站，共用/擁有存取權的(私人)/公開在網路上。
課後練習：家裡的電腦能如上述操作一遍。
值日生：照相、錄影、點名、關教室等。
G、遭遇困難及改計方法：
H、授課心得：
I、學員反應：
