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2015年9月1日 星期二

sketchup 教學入門基礎繪圖課程

A、學習活動紀要: 

課程名稱: sketchup 立體繪圖 

1.1.1.入門課程-畫一城堡: 



作者: 陳健華

從英文轉譯成中文,希望帶給繁中初學者更多幫助! 







1.1.2.基礎繪圖-課程一-畫我的家:

作者: 陳健華

從英文轉譯成中文,希望帶給繁中初學者更多幫助!












1.1.3.基礎繪圖-課程二-畫一別墅:105李庭

作者: 陳健華

從英文轉譯成中文,希望帶給繁中初學者更多幫助!











1.1.4.基礎繪圖-課程三-畫一大別墅:

作者: 陳健華



從英文轉譯成中文,希望帶給繁中初學者更多幫助!










1.1.5.基礎繪圖-顏色及材質-畫一廚房:








作業1.
-3D立體圖-請畫出3D立體圖存成模型檔(副檔名:skp),寄給cyl62@wcjs.tc.edu.tw  全班同學。
作業上傳
新增使用者,e0001@wcjs.tc.edu.tw
密碼:12345678
作業2.-小組合作學習-請協助小組同學畫出3D立體圖技巧,完成作業。


Taipei101



JTHWAX小站: [轉貼][教學] SketchUp速成法


 梧棲國中校園平面圖


作業-3D立體圖大考驗-甄選電腦義工
請畫出梧棲國中一棟大樓的3D立體圖存成
模型檔(副檔名:skp),8月30日前,寄給


cyl62@wcjs.tc.edu.tw  陳有量老師

2012年10月27日 星期六

201-沙發製作-1

A、學習活動紀要:
課程名稱: 201-沙發製作-1
B、1.練習
開啟一新檔案。
點選矩形工具,畫一矩形,輸入:320CM,500CM Enter。
點選推拉工具,向上拉高:120CM Enter 。
2.點選選取工具,選取3條邊線。
點選偏移工具,輸入:40CM Enter ,畫出向內3條邊線
3.點選推拉工具,選取ㄇ字形部分,向上拉高:160CM Enter 。
4.點選選取工具,選取3條邊線。
點選移動工具,選終點,按一下CTRL鍵(+),輸入:60CM Enter ,做出扶手
5.點選推拉工具,選取兩側扶手部分,向外拉出:70CM Enter 。
6.點選選取工具,選取扶手2條邊線。
點選滑鼠右鍵,執行Fillet選項指令,輸入:80CM Enter ,畫出圓弧線
7.點選推拉工具,選取圓弧面,推拉到靠背位置。
8.點選矩形工具,畫一矩形,輸入:70CM,70CM Enter。
9.點選選取工具,選取扶手2條邊線。
點選滑鼠右鍵,執行Fillet選項指令,輸入:40CM Enter ,畫出圓弧線
10.點選橡皮擦工具,刪除多餘線條,留下圓弧線
11.點選推拉工具,選取圓弧面,按一下CTRL鍵(+),輸入:320CM Enter ,推拉到沙發後面位置。
12.點選橡皮擦工具,刪除多餘線條,留下圓弧線
13.沙發另一側扶手,如同步驟6-步驟12方法,完成如下圖。

作業:完成作業,寄給陳有量老師cyl62@st.wcjs.tc.edu.tw

課後練習:家裡的電腦能如教室上述操作一遍
值日生:照相、錄影、點名、關教室等。  
C、遭遇困難及改計方法:
D、授課心得:
E、學員反應:

5.造形板凳

A、學習活動紀要:
課程名稱: 5.造型板凳 
B、1.練習

開啟/03/PIC010.skp
點選圓形,側面:6,半徑:70CM。




點選推拉,拉高:2CM。


點選選取,選取上層。
點選移動,按CTRL複製(+),沿藍色軸,拉高:40CM。

點選選取,按左鍵3下,選取整個物件。
點選移動,按CTRL複製(+),沿藍色軸,拉高:80CM。 

點選直線,畫直線,連接上板、中環線、下板 。

點選選取,按SHIFT(+多選),選取2段直線。

點選旋轉,選多邊形中間為基準點。

選終點為旋轉基準線。

按CTRL(按住不放),為陣列複製。
選隔(60)度,按下一終點為複製角度。
複製:(*5)Enter。  
 






點選選取,畫框選取中間多邊形。

點選比例工具,按CTRL不放,向中間拖曳,當0.5時放開。




確認多邊形的中環線還在選取中。
點選旋轉,選多邊形中間為基準點。
選終點為旋轉基準線。
旋轉角度:60度Enter。






B、2.練習
開啟/03/PIC010.skp
點選圓形,側面:18,半徑:105CM。

..........
選隔(20)度,按下一終點為複製角度。
複製:(*17)Enter。    

其餘相同。 

B、3.練習


開啟/03/PIC010.skp
點選圓形,側面:6,半徑:105CM。

..........
選隔(60)度,按下一終點為複製角度。
複製:(*5)Enter。    

其餘相同。
B、4.練習

開啟/03/PIC010.skp
點選圓形,側面:12,半徑:35CM。

..........
選隔(30)度,按下一終點為複製角度。
複製:(*11)Enter。  

其餘相同。 

作業:完成作業,寄給陳有量老師cyl62@st.wcjs.tc.edu.tw

課後練習:家裡的電腦能如教室上述操作一遍
值日生:照相、錄影、點名、關教室等。  

C、遭遇困難及改計方法:
D、授課心得:
E、學員反應:

7.移動複製工具

A、學習活動紀要:
課程名稱:7.移動複製工具  
B、1.練習--複製4排6列汽車 

開啟/03/PIC003.skp
點選視窗功能表,選元件選項,

點選三角形按鈕,選取汽車模型,
放置到原點位置。 
選取量尺工具,量出模型的長與寬。
算出4排6列汽車的間距。 
選取汽車模型,選取移動工具,選取原點位置。
按CTRL按鍵(+),移動沿綠色軸。
輸入:400CM,Enter。 
輸入:*5,Enter。


按CTRL  A按鍵,全選汽車模型,選取移動工具,選取原點位置。
按CTRL按鍵(+),移動沿紅色軸。
輸入:2400CM,Enter。 
輸入:/3,Enter。



B、2.練習--複製57卡車
B、3.練習--複製36樹木 

作業:完成作業,寄給陳有量老師cyl62@st.wcjs.tc.edu.tw

課後練習:家裡的電腦能如教室上述操作一遍
值日生:照相、錄影、點名、關教室等。  

C、遭遇困難及改計方法:
D、授課心得:
E、學員反應:

2012年10月26日 星期五

201-沙發製作-2

A、學習活動紀要:
課程名稱: 201-沙發製作-2
B、14.練習
點選直線工具,延長扶手直線,至沙發背後。
15.點選推拉工具,選取靠背的頂面部分,向上拉出:55CM Enter 。
16.點選捲尺工具,選取兩側扶手的直線,向下拉出輔助線。
17.點選圓弧工具,畫出與外線相切的半圓弧線
18.點選推拉工具,選取圓弧面,推拉到沙發後背位置。
 沙發另一側扶手,如同步驟16-步驟18方法,完成如下圖。
19.點選選取工具,選取靠背2條邊線。
點選滑鼠右鍵,執行Fillet選項指令,輸入:30CM Enter ,畫出圓弧線
20.點選推拉工具,選取圓弧面,推拉到沙發另一側位置。
21.點選選取工具,選取沙發最下端直線。
點選移動工具,選獻上一點,按一下CTRL鍵(+),輸入:40CM Enter ,做出另一直線
22.點選捲尺工具,選取最下端的直線,量出60CM Enter的點。
選取上一條直線,量出30CM Enter的點。 
點選直線工具,連接上述兩點畫出一直線。
23.沙發另一側直線,如同步驟22,完成如下圖。
24.點選推拉工具,選取梯形面部分,推拉到沙發後面位置,完成沙發椅腳。
刪除輔助線,完成如下圖。 

作業:完成作業,寄給陳有量老師cyl62@st.wcjs.tc.edu.tw

課後練習:家裡的電腦能如教室上述操作一遍
值日生:照相、錄影、點名、關教室等。  
C、遭遇困難及改計方法:
D、授課心得:
E、學員反應:

8.圓弧工具

A、學習活動紀要:
課程名稱:8.圓弧工具  
B、1.練習 
開啟/02/PIC005.skp
點選圓弧工具,側面:12 Enter,
從原點開始,沿綠色軸,長度:200CM Enter。沿紅色軸,輸入:24S Enter。

輸入凸出部分:200CM Enter。



點選圓弧工具,從原點開始,到另一側終點,沿紅色軸,移動到半圓選取。




點選推拉工具,沿藍色軸,輸入:120CM   Enter。

點選圓形工具,側面:24 Enter。移動指標到圓弧上,再將指標移動到圓弧內,找到圓心置中,沿紅色軸,輸入半徑:80CM Enter。

點選推拉工具,點選圓形,沿藍色軸向下,輸入:20CM Enter。

點選推拉工具,點選圓形外圍,沿藍色軸向下,輸入:70CM Enter。


作業:完成作業,寄給陳有量老師cyl62@st.wcjs.tc.edu.tw

課後練習:家裡的電腦能如教室上述操作一遍
值日生:照相、錄影、點名、關教室等。  

C、遭遇困難及改計方法:
D、授課心得:
E、學員反應:

6.移動工具

A、學習活動紀要:
課程名稱: 6.移動工具  
開啟/03/PIC001.skp
點選選取3下,全選立方體。

點選移動,選左下角點,將立方體從紅色虛線旁,移動到黑色虛線上。



點選移動,點選中點,沿綠色軸,移動50CM。




點選移動,點選中點,沿綠色軸,移動50CM。




點選移動,點選右上角點,沿紅色軸,移動50CM。



點選移動,點選右上角點,沿紅色軸,移動50CM。





作業:完成作業,寄給陳有量老師cyl62@st.wcjs.tc.edu.tw

課後練習:家裡的電腦能如教室上述操作一遍
值日生:照相、錄影、點名、關教室等。  

C、遭遇困難及改計方法:
D、授課心得:
E、學員反應: