復興國中103學年度第一學期 一年級 第三次定期考 國文科 試題-104-2

台南市立復興國中103學年度第一學期 一年級 第三次定期考 國文科 試題

命題：洪景明、張仰薰老師                           （   ）年（  ）班（  ）號 姓名（           ）

範圍： B2 語（二）L9~L12、成語101～150   

※請作答於專用答案卷上，只要交出答案卷即可。                 

一、國字注音 10%（每題一分）

1.「差」使             2.慘「澹」             3.面有「慍」色               4.不亦「說」乎    

5.「絢」麗晚霞         6.脫「ㄧㄥˇ」而出     7.「ㄙㄨˋ ㄙㄨˋ」地流下淚  8.蹧「ㄊㄚˋ」糧食

9.「ㄓㄢˇ」新獨創     10.不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏

二、解釋 20%（每題二分）

1.躊躇              2.一股腦兒        3.揀           4.瀏覽       5.亙古

6.人不知而不「慍」   7.譬如「平地」    8.出人意表     9.物換星移     10.臨陣磨鎗

三、翻譯6% （請翻譯下列「  」中的句子，每句二分）

1.三人行，「必有我師焉」。

2.「日知其所亡」，「月無忘其所能」

四、非選擇題4%（每題二分）

1.請針對〈音樂家與職籃巨星〉一文所舉的兩位人物，比較他們在專長領域、先天條件、成功因素、以及故事給予我們的啟示。

	專長領域	先天條件	成功因素	故事啟示
魯賓斯坦
麥可喬丹

2.〈背影〉一文中共出現四次背影，請歸納出哪些段落屬於作者親眼所見的實寫背影，哪些屬於回憶想像中的虛寫背影。(請在表格內填入代號)

(A)我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。

(B)可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

(C)他走了幾步，回過頭看見我，說：「進去吧，裡邊沒人！」等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

(D)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影。

實寫背影
虛寫背影

五、綜合選擇 40%（每題二分）

（    ）1.下列注音寫成國字後，何者前後相同？

(A)聽信「ㄔㄢˊ」言／嘴「ㄔㄢˊ」  (B)好高「ㄨˋ」遠／趨之若「ㄨˋ」

(C)頭角「ㄓㄥ」嶸／面目「ㄓㄥ」獰  (D)「ㄎㄢ」察校園／校「ㄎㄢ」文章

（    ）2.下列「　」中的字，何者讀音相同？

(A)「溘」然長逝／「盍」各言爾志 　(B)「驛」站／絡「繹」不絕

(C)「璀」璨／「摧」折 　　　　　　(D)「滔」天／波「濤」洶湧

（    ）3.下列「　」中的字，何者字義前後相同？

(A)他正在垂死邊緣「掙」扎／ 勞工們終於在這次抗爭中「掙」得應有的權利

(B)他的貢獻不是源「於」甲就是由於乙／夢想之「於」現實猶如天之於地

(C)學而「時」習之／「時」有物外之趣

(D)這間實驗室是他「一手」打造的／在老師的指導下，他練得「一手」好字

（    ）4.下列「  」中的詞，何者使用錯誤？

(A)上個月姊姊才因車禍「香消玉殞」，家人悲痛不已，沒想到這星期祖父突然腦中風住院。

(B)祖父的情況相當嚴重，在「彌留」之際，一直盼望著叔叔從國外回來見他最後一面。

(C)可惜天不從人願，祖父在叔叔趕到之前便「行將就木」，嚥下最後一口氣了。

(D)祖父的「仙逝」，再次讓家人陷入哀傷的氣氛中，不知何時才能撥雲見日。

（    ）5.下列四位同學所造的句子，何者用字完全正確？

(A)小玄：台電公司蘊釀要全面調降電價。

(B)小寶：北極圈慍藏了九百億桶可供開採的原油。

(C)明慧：平日以玩樂嬉戲為重的人，月考必將潰不成軍。

(D)子源：強烈冷氣團來襲，父母總不忘叮嚀孩子要穿好御寒衣物。

（    ）6.〈背影〉中藉由行為動作和內心獨白來暗示人物的情感想法，下列文句與所代表的想法詮釋何者錯誤？

(A)「但他終於講定了價錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子，我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼。」
→顯示父親對作者的悉心照料。

(B)「我心裡暗笑他的迂，他們只認得錢，託他們直是白託！」
→茶房並不會因父親囑託就認真照顧作者

(C)「我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。」
→作者不想讓父親擔心，也怕別人看見了會感到難為情。

(D)「於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。」
→為了維持父親的威嚴假裝輕鬆。

（    ）7.下列標點符號的使用，何者完全正確？

(A)哇，今天氣溫竟然只有十度。

(B)心理上的失望，悲觀、頹喪、憤怒、憂慮、築成了一面看不見的網。

(C)我全身的關節都受到病魔的「轄制」，有如戴上一道道無形的鐐銬。

(D)無論怎樣難看的樣子，還是有人喜歡。所以不怕賣不出去。

（    ）8.下列各句，何者的意旨與其他選項不同？

(A)如果沒有苦練，那即使有再高的天分，也難以開花結果。

(B)如果你能一天練琴六到八小時，並且心無旁騖地苦練許多年，你的願望可能就會實現。

(C)喬丹為了彌補身高上的不利，在練球時他總是第一個到場，最後一個離開。

(D)很多人認為，要用心苦練前，必須先衡量投資報酬率，否則只是白費心血。

（    ）9.〈謝天〉一文中，「我平靜如水的情感翻起滔天巨浪」的原因為下列何者？

(A)到外國友人家，謝飯儀式使作者開始思考為何謝天。

(B)外國友人祖母謝飯，使作者想起自己的祖父母。

(C)祖父母和愛因斯坦的不居功，使作者領悟謝天的真正意涵。

(D)作者心中納悶為何祖父母感謝老天，自己卻不感謝。

（    ）10.下列選項，何者語氣兩兩相同？

(A)舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣！／唉！我不知何時再能與他相見！

(B)事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！／我現在想想，那時真是太聰明了！

(C)我買幾個橘子去，你就在此地不要走動。／我多麼希望我的鋼琴能夠彈得跟你一樣好。

(D)我走了，到那邊來信！／而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼?

（    ）11.作文的主題是「節儉的重要」，以下同學的文章觀點，哪一位最能掌握主題? 

(A)小然：家中富裕的人，要什麼就有什麼，心裡偶爾想到要幫助別人。

(B)小至：每月入不敷出的月光族，決定要每天記帳，把亂買東西的壞習慣改掉。

(C)小山：看著路邊撿拾回收物品的老人，心裡想著：少壯不努力，老大徒傷悲。

(D)曉慧：一個人最大的敵人是自己，克服自己的弱點，就是一個相當成功的人。

（    ）12.《論語》文字簡潔生動，許多篇章都轉變為大家熟知的成語，以下選項敘述何者為非?

(A)子曰：「舉一隅不以三隅反，則不復也。」轉變為「舉一反三」

(B)子貢曰：「有美玉於斯，韞櫝而藏諸？求善賈而沽諸？」子曰: 「沽之哉！沽之哉！我待賈者也。」轉變為「待價而沽」

(C)子曰：「賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。」轉變為「簞食壺漿」

(D)顏淵：「君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。」轉變為「風行草偃」

（    ）13.〈謝天〉一文中，陳之藩心中的謎，得到解答的過程順序何者正確？

（甲）自己做了一些研究後，感覺貢獻渺小。  　（乙）要感謝的人太多，所以就謝天。

（丙）閱讀愛因斯坦的書，發現他不居功的態度。（丁）發現得之於人者太多，出之於己者太少。

(A)丙→甲→乙→丁　　(B)丙→丁→乙→甲　　(C)甲→丙→丁→乙　　(D)丙→甲→丁→乙

（    ）14.下列皆是選自《論語》的名句，何者可用來形容「在極端惡劣環境下，仍持之以恆的完成橫越亞馬遜河叢林的林義傑」?

(A)不義而富且貴，於我如浮雲

(B)為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之

(C)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也

(D)老者安之，朋友信之，少者懷之 

（    ）15.依據〈音樂家與職籃巨星〉一文中所舉的「喬丹」的成功歷程，不能歸納出下列何結論?

(A)人一能之，己百之；人十能之，己千之。

(B)即使天分不夠好，苦練可以幫自己創造機會。

(C)後天的努力苦練，可以彌補先天的不足創造奇蹟。

(D)努力的目標要正確，否則往往只是白費苦心。

（    ）16.「替老人家扣了安全帶，他沒說太緊／我們深深潛入月光，開車沿著濱海／我是鮭魚／骨灰罈子裡的父親，他也是鮭魚／我們一道游向宜蘭老家歸去」 (黃春明<帶父親回家>)有關這首新詩的敘述，下列哪一個選項正確？

(A)作者幫父親扣安全帶，他沒說太緊，是因為父親個性沉默寡言。

(B)作者說自己和父親都是鮭魚，是因為他們兩人都喜歡大海。

(C)鮭魚在詩中所呈現的意象，是落葉歸根，安土重遷。

(D)作者和父親平日裡都喜歡雲遊四海，增廣見聞。

（    ）17.「記憶中，與父親在一起，似乎少有海闊天空、歡談暢敘的經驗，有時甚至用緘默互相對待，但我總是深覺父親那雙粗糙的手掌裡，縱橫交錯著的，是摯愛的網紋。」(王灝〈家譜〉)此種父親情感的表達方式和下列何者最接近？

(A)林家的女孩是看著父親背影長大的，父親話少，但他總是堅持踩著鐵馬接送女兒上下學。

(B)郭員外老來得子，總愛手抱孩兒，對著他絮絮叨叨，說著將來孩子得要子承父業。

(C)劉家的教育很民主，父親總是放手讓孩子進行各種嘗試，給予機會，很少干預。

(D)張爸爸是孩子的大玩偶，總是親手製作各種玩具，一有空就陪孩子玩，逗孩子開心。

（    ）18.「無事常如有事時□提防才可以弭意外之變□有事常如無事時□鎮定方可以消局中之危□」上文中的缺空處，最適合填入下列哪一組標點符號？

(A)，。，。  (B)，，，。  (C) ，；，。  (D) ，：，。

（    ）19.「枝椏間的一隻蜘蛛鎮日編織／我羨慕牠的專心／羨慕牠並不需要我的羨慕／忽來一場大雨眼看／要打斷我們今天的進度／牠瞬間接過了雨絲／無私地繼續織了下去」（鯨向海〈比幸福更頑強〉）此詩中呈現出的精神與下列何者最接近？

(A)人們專注於夢想時，能將阻力化為助力。

(B)勇於追求新的地平線就是冒險家。

(C)人生不一定球球好球，但是有歷練的強打者，隨時都可以揮棒。

(D)人生就好像是回力標一樣，你投擲出的是什麼，收到就是什麼。

（    ）20.培根：「凡過於把幸運之事歸功於自己的聰明和智謀的人，多半是結局很不幸的。」下列哪一選項的旨意與此不同？

(A)智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會燦爛奪目。

(B)吹噓自己知識的人，等於宣揚他的無知。

(C)人之所以犯錯誤，不是因為他們不懂，而是因為自以為什麼都懂。

(D)有用的才華若不用，便如同日晷儀放在陰暗之中。

六、成語測驗 （每題一分，共十分）

A 左支右絀	B 絡繹不絕	C 四面楚歌	D 烏鳥私情	E 狗尾續貂
F 櫛風沐雨	G 日就月將	H 飲鴆止渴	I 相濡以沫	J 疾風勁草
K 防微杜漸	L 口角春風	M 風馳電掣	N 緣木求魚	O 庖丁解牛
P 牛驥同皁	Q 一傅眾咻	R 叱吒風雲	S 南橘北枳	T 黃粱一夢

1雖然英豪的學習速度較慢，但他仍勤奮不懈地練習，(  )之下，終於達到預定的學習目標。  

2.志信在媒人婆(  ）的協助下，向女朋友父母提親的儀式順利完成。   

3.藉由吸食K他命，來逃避生活中的種種不愉快之事，無異於(  ）。

4.此地的政治圈內(  )，你若想求助於官員們，務必慎選好的對象。  

5.每一個時代都有(  ）的人物，他的一舉一動都能左右世局。

6.前蘋果公司執行長賈伯斯辭世後，眾人最擔心的就是接棒者(  )，難以維持企業的榮景。 

7.周氏蝦捲是台南安平有名的小吃店，每到假日，顧客熙來攘往(  ）。 

8.身為一名導遊，必須經常在各處(  )工作，並不如大家想像那般可以輕鬆旅遊。  

9.他利用放學後的時間，協助父母經營麵攤生意，略盡為人子的(  ）。

10.你每天只知閱讀「臉書」，而不練習體能，想要贏得田徑金牌，不過是一種(  )的癡心妄想。

七、閱讀測驗 （每題一分，共十分）

（一）

閔子騫，名損，春秋時魯國人，性孝友。 少時，後母虐之。冬月，衣1所生二子以絮2，衣子騫以蘆花。子騫寒，不能為父御3，父知之，欲出4後母。子騫曰：「母在一子寒，母去三子單。」遂止。母亦感悟，待三子如一。 及長，為孔子弟子，以德行著。 (節錄自二十四孝) 1衣：音ㄧˋ，給他穿上衣服，動詞。   2絮：棉絮。   3御：駕車。此處當拉車講。         4出：離棄或休掉妻子此指休掉閔子騫後母。

（    ）1.對於子騫曰：「母在一子寒，母去三子單。」的解釋何者正確?

(A)運用倒反修辭

(B)家中共有四個小孩

(C)子騫落井下石

(D)呼應性孝友

（    ）2.下列各句都省略了主語，請問(    )內還原後的主語何者錯誤?

(A)(子騫)性孝友             (B)(後母)衣所生二子以絮

(C)(父親)遂止               (D)(二子)及長

（    ）3.本文的「衣」字為「轉品」用法，由名詞轉為動詞，即「給他穿上」之意。下列何者亦屬於此種用法?

(A)菜肴「布」好    (B)孤「帆」遠影     (C)新「居」落成     (D)如釋重「負」

（二）

有工夫讀書，謂之福；有力量助人，謂之福；有學問著述，謂之福；無是非到耳，謂之福；有多聞直諒之友1，謂之福。                 (張潮《幽夢影》) 1多聞直諒之友：正直、誠實、見聞廣博的朋友。

（    ）4.下列何者不屬於張潮所謂的有福之事？

(A)阿宏利用假日到書局，享受悠閒的閱讀時光。

(B)李太太在退休後，展開了期待已久的環島自助旅行。

(C)阿堂的好朋友在他做錯事時，能夠直言相勸，提醒他不可一錯再錯。

(D)熱愛寫作的他，將平日發表於臉書上的文章，集結付印後深獲好評。

（    ）5.下列何者沒有與本文運用相同修辭技巧?

(A)有些人看似生活得繁華熱鬧，卻往往是天底下最寂寞的人，因為他們把自己的心封閉了。

(B)子曰:「老者安之，朋友信之，少者懷之。」

(C)機巧的人輕視學問，淺薄的人驚服學問，聰明的人卻能利用學問。

(D)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

（三）

華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之1。朗曰：「幸尚寬，何為不可？」後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：「本所以疑，正為此耳。既已納2其自託，寧3可以急相棄邪？」遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。                                 （世說新語‧德行） 1難之：感到很為難。    2納：接受。   3寧：怎麼能。

（    ）6.華歆在一開始對救人感到為難的原因為何？

(A)擔心若多一人，船可能會翻覆。

(B)擔心船無法容納三人乘坐。

(C)懷疑那人不懷好意，想陷害他們被賊抓住。

(D)擔心那人會妨礙逃難進行，而無法保全那人到最後。

（    ）7.下列哪一個成語最適合用來評價王朗的行為？

(A)沽名釣譽     (B)直言賈禍     (C)食言而肥     (D)前倨後恭

（四）

跨領域、跨平台，開創自己新路 聖約翰科技大學（前新埔工專）畢業的吳明蒼，原就讀電機工程科，毅然決定插大跨考輔仁大學法律學系，最後更考上律師執照，跌破不少同學的眼鏡。 「因為我知道，自己的條件無法與頂尖大學畢業生比肩，」吳明蒼坦言，「所以我要找一個有興趣、具備專業證照才能從事的職業，把大家的起跑點再拉回同一條線。」 順利成為律師後，吳明蒼意外發現，先前電機所習得的思維方式和邏輯概念，反倒成為他獨一無二的個人優勢。他曾接手一棟「智慧型大樓」建設的訴訟，正因為他當年修過相關課程，才由重重資料中抽絲剝繭，找到其中關鍵。 從「學以致用」到「用以致學」 當一個人進入職場，必須開始擺脫「學以致用」的自我設限窠臼，轉而改以「用以致學」的積極態度，面對不同挑戰，才能持續學習前進。 星予國際執行總監于長君，正是「用以致學」的最佳示範。 專門承辦時尚、彩妝、服飾、世界精品等品牌公關活動的星予國際，是于長君30歲前的創業成果。只有高職學歷、18歲即入行的她，深知「魔鬼就在細節裡」正是公關業注重美感、極盡細緻的寫照。因此，她不僅將活動辦得盡善盡美，更要求自己跨越傳統的工作範圍。 她曾遇過對公關操作不太熟悉的品牌，活動辦得非常成功，顧客購買產品卻大缺貨，只因為運送時間估計錯誤。「但消費者通常只會給你一次機會！」著急之下，她跑去學習物流、進出貨和倉儲相關知識，建立基本概念。只要遇到新品牌，一定在溝通活動流程時，一併幫忙確認：手邊有現貨可以賣嗎？數量多少？夠賣幾天？令不少廠商大開眼界，更為她打造出業界口碑。 由此看來，「做中學」正是讓個人在職場立足於不敗之地的硬道理。 (蔡茹涵〈比學歷更重要的事：敢冒險、肯學習，開創自我新路！〉)

（    ）8.根據上文，下列敘述何者錯誤？

(A)吳明蒼跨轉法律系是因為個人興趣以及律師這項職業能獲得專業證照而不受學歷限制。

(B)吳明蒼的電機和法律背景，幫助他順利完成「智慧型大樓」的建設。

(C)于長君重視細節的功夫使她的公關公司經營成功。

(D)于長君為了贏得客戶認同，努力學習公關活動之外的物流、進出貨和倉儲相關知識。

（    ）9.根據上文，吳明蒼的經歷最適合用下面哪一段話形容？

(A)我不看自己沒有的，我只看自己擁有的。

(B)如果我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。

(C)如果走錯方向，跑得再快也沒有用。

(D)即使繞了遠路，所有經歷過的，終將成為生命的養分。

（    ）10.下列哪一個人的經歷最符合文章中「用以致學」的道理？

(A)林家瑋從幼稚園開始每天練吉他三小時，年紀輕輕即囊括各項國際比賽大獎。

(B)謝依旻五歲開始下圍棋，小學畢業後前往日本專心學棋，二十三歲就拿下日本女流棋聖頭銜。

(C)學體育出身，看不太懂五線譜的馬彼得校長，為了讓世界聽到臺灣原住民孩子的歌聲，努力向音樂老師請教，帶領原民合唱團孩童錄製CD、登上國家音樂廳。

(D)美國第一夫人蜜雪兒喜愛的服裝設計師吳季剛，五歲就確立自己的人生方向，一路就讀服裝設計相關學校，2010年拿下施華洛世奇最佳女裝設計師獎。

[試題結束]

南市立復興國中103學年度第一學期 一年級 第三次定期考 國文科 作答卷

命題：洪景明、張仰薰老師                           （   ）年（  ）班（  ）號 姓名（           ）

範圍： B2 語（二）L9~L12、成語101～150   

一、國字注音：10%（每字一分）

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.

二、  解釋：20% (每題二分)

1.躊躇：	6.人不知而不「慍」：
2.一股腦兒：	7.譬如「平地」：
3.揀：	8.出人意表：
4.瀏覽：	9.物換星移：
5.亙古：	10.臨陣磨鎗：

三、  翻譯：6% (每句二分)

1.
2.

四、  非選擇題4% (每題二分)

1.

	專長領域	先天條件	成功因素	故事啟示
魯賓斯坦
麥可喬丹

2.

實寫背影
虛寫背影

五、  綜合測驗：40% (每題二分)

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
11.	12.	13.	14.	15.	16.	17.	18.	19.	20.

六、  成語測驗：10% (每題一分)

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.

七、  閱讀測驗：10% (每題一分)

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.

台南市立復興國中103學年度第一學期 一年級 第三次定期考 國文科 作答卷

命題：洪景明、張仰薰老師                           （   ）年（  ）班（  ）號 姓名（           ）

範圍： B2 語（二）L9~L12、成語101～150   

一、國字注音：10%（每字一分）

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.

八、  解釋：20% (每題二分)

1.躊躇：	6.人不知而不「慍」：
2.一股腦兒：	7.譬如「平地」：
3.揀：	8.出人意表：
4.瀏覽：	9.物換星移：
5.亙古：	10.臨陣磨鎗：

九、  翻譯：6% (每句二分)

1.
2.

十、  非選擇題4% (每題二分)

1.

	專長領域	先天條件	成功因素	故事啟示
魯賓斯坦
麥可喬丹

2.

實寫背影
虛寫背影

十一、 綜合測驗：40% (每題二分)

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
11.	12.	13.	14.	15.	16.	17.	18.	19.	20.

十二、 成語測驗：10% (每題一分)

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.

十三、 閱讀測驗：10% (每題一分)

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.